Gymnázium:
- Osmileté gymnázium pro žáky z pátých tříd ZŠ
Již druhým rokem vyučujeme podle upraveného školního vzdělávacího programu. Žáci mohou po čtyřech letech pokračovat
ve studiu na gymnáziu nebo přestoupit na jakoukoliv jinou střední školu.
- Čtyřleté gymnázium pro žáky z devátých tříd ZŠ
Od 1. 9. 2009 začínáme vyučovat podle nového školního vzdělávacího programu. Žáci budou připraveni složit úspěšně státní maturitní zkoušku
a budou připraveni ke studiu na vysoké škole.
- Střední odborná škola sociální pro žáky z devátých tříd ZŠ
Od 1. 9. 2009 začínáme vyučovat podle nového školního vzdělávacího programu. Žáci budou připraveni složit úspěšně státní maturitní zkoušku
a získají certifikát pracovníka v sociálních službách.
Pro všechny studijní obory:
Domov mládeže - celodenní stravování a ubytování. Řidičský průkaz se slevou. Přístup na internet. Zájmové kroužky, knihovna, studovna, školní
časopis, tělocvična s horolezeckou stěnou, bohatý mimoškolní program - sekce
Aktivity.
Bližší informace o studiu lze získat kdykoliv na telefonním čísle
493 623 821 nebo přímo ve škole.
Střední odborná škola
75-41-M/01 sociální činnost - zaměření na sociální správu
pro žáky z devátých tříd ZŠ - nový školní vzdělávací program změnil obsah studia tak, aby absolvent splnil kvalifikační podmínky pracovníka
v sociálních službách podle zákona 108/2006.
Studijní obor připravuje žáky tak, aby zvládli následující odborné kompetence:
- měli přehled o systému sociálních služeb a znali podmínky jejich poskytování
- spolupracovali při řízení sociál. služeb a uplatňovali své ekonomické znalosti
- podíleli se na sociální prevenci a ovládali administrativní a správní postupy související s poskytováním sociálních služeb, respektovali
příslušnou legislativu
- znali požadavky na pracovníky v sociál. službách, jejich práva a povinnosti
- měli vytvořeny předpoklady pro sebereflexi a sebehodnocení a dovednosti potřebné pro vyrovnání se s náročností povolání a stresem
- sledovali průběžně vývoj sociálního systému a nové trendy v sociální péči
- znali význam a účel vykonávané práce, její finanční a společen. ohodnocení
- zvažovali při plánování a posuzování určité činnosti možné náklady, výnosy a zisk, vliv na životní prostředí, sociální dopady
- efektivně hospodařili s finančními prostředky a nakládali s materiály, energiemi, odpady, vodou a jinými látkami ekonomicky a s ohledem na
životní prostředí
Uplatnění absolventa
Absolvent se uplatní jako pracovník sociálních služeb v různých ambulantních nebo pobytových zařízeních a v terénních službách. Je připraven pro
poskytování přímé obslužné péče klientům a podporu jejich soběstačnosti a pro nepedagogickou výchovně vzdělávací činnost s dětmi i dospělými.
Má také vědomosti a dovednosti uplatnitelné v managementu sociálních služeb.
Ukončení vzdělávání - maturitní zkouška
Maturitní zkouška je dokladem získání středního vzdělání s maturitní zkouškou.
Žáci budou připraveni skládat
- státní společnou část (1.předmět - český jazyk, 2.předmět anglický jazyk, 3.předmět volba mezi matematikou a společenským základem)
- profilovou (odbornou) část (praktická zkouška a dva odborné předměty)
Předpokladem ke studiu
je ukončená 9. třída ZŠ, osobnostní předpoklady pracovat v sociální sféře.
Po maturitě
velká část studentů také pokračuje v dalším studiu na vyšších odborných a vysokých školách.
- vyšší odborné školy, např.: Ostrava - sociální, státní; Kroměříž - pedagogická a sociální, Olomouc - sociální, Liberec - sociální a právní
- vysoké školy, např.: na Univerzitě Hradec Králové, obory: sociální práce a sociální politika, sociální pedagogika, sociální a charitativní
práce, speciální pedagogika se zaměřením na smyslové vady; Univerzita Brno, fakulta pedagogická, obory - speciální pedagogika, sociální pedagogika;
Univerzita Olomouc, fakulta pedagogická, speciální pedagogika pro výchovné pracovníky; Fakulta managementu Jindřichův Hradec, management
podnikatelské sféry a veřejných služeb a další školy.
...zpět na úvodní informace o oborech...
