Dramatická výchova
Návrh pro ročník: 2. a 3. ročník vyššího gymnázia
Jednoletý seminář
Dotace hodin: 1 hodina týdně
Cíl předmětu:
Osobnostní rozvoj studenta (uvolnění, soustředěnost, sebeuvědomění, zcitlivění vnímání okolního světa,
objevování sama sebe, obrazotvornost, tvořivost, schopnost improvizace, citovost)
Sociální rozvoj (nácvik kontaktu a sociální komunikace, vztahy ve skupině, odstranění vad komunikace)
Vnitřní prožitky (hraní etud, her, přátelská atmosféra, forma psychohygieny, odstranění bariér ve skupině)
Očekávané výstupy:
Kultivovaný mluvený a pohybový projev, verbální a neverbální vyjádření, tvořivé rozvíjení herních pravidel, srovnání fiktivní situace a reality, zodpovědné přijímání a plnění úkolů ve společném tvůrčím procesu, rozpoznání základních prvků dramatu, zákl. divadelních druhů a dramatických žánrů, kritické hodnocení dramat. děl i současné mediální tvorby.
Program:
· Zákonitosti dramatu a dramatického vyjádření - trocha teorie
· Mimojazyková komunikace - gesta, mimika, řeč těla
· Jevištní prostor a jeho zvládnutí - pohyb
· Divadelní etudy - cvičení vyjádření situací, pocitů
· Zdokonalení řeči, výslovnosti
· Jazyková komunikace, mluvený projev, podtext mluv. projevu
· Temporytmus divadla
· Rozbory hereckých výkonů
· Divák - herec
· Dramatizace literárních děl
· Rekvizity, kulisy, hudba
· Vlastní tvořivé nápady a jejich dramatické ztvárnění
· Nácvik divadelního představení
· Nápady účastníků výuky
Mgr. Marie Nosková